為什么要進(jìn)行幼兒體育教育專業(yè)就業(yè)前景 幼兒園健康教育活動(dòng)就是體育課為什么

社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步，對(duì)人才提出了更新、更高的要求。健康的身體是實(shí)施全面發(fā)展教育這一要求的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育活動(dòng)又是促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展的重要手段之一。

生命的健康存在是保證人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人的認(rèn)知、情感、行為等方面的發(fā)展，都需要建立在基本的身體健康之上，健全的大腦是心理發(fā)展的重要保證。因此，人要在社會(huì)中求得生存并得到發(fā)展，首先必須有健康的身體。幼兒時(shí)期，身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能尚未發(fā)展成熟，組織比較嬌嫩，其物質(zhì)基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱。同時(shí)，幼兒時(shí)期又是生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速和旺盛的時(shí)期，此時(shí)正是建立物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵有效時(shí)期?？茖W(xué)、適宜的體育活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒身體各器官、系統(tǒng)機(jī)能的正常生長(zhǎng)發(fā)育，因?yàn)轶w育活動(dòng)能增加骨細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給，使骨密質(zhì)增厚，骨骼變得更加牢固和粗壯，能使肌纖維增粗，增強(qiáng)肌肉旦碧、 肌腱 和韌帶的力量、彈力和彈性，有利于增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性，從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)機(jī)能；由于活動(dòng)時(shí)心跳加快，循環(huán)加快，呼吸加快、加深，從而增強(qiáng)心臟功能和血管彈性，并能增強(qiáng)呼吸肌力量，增大肺的通氣量，提高 呼吸系統(tǒng) 的適應(yīng)能力和抗病能力，從而提高 循環(huán)系統(tǒng) 、呼吸系統(tǒng)功能；動(dòng)作的發(fā)展與 中樞神經(jīng) 控制能力的發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)，而中樞神經(jīng)控制能力的發(fā)展，又進(jìn)一步促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，所以運(yùn)動(dòng)不僅能使 大腦皮層 的抑制和興奮更加集中，而且能提高 神經(jīng)系統(tǒng) 對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的綜合調(diào)節(jié)能力，使身體運(yùn)動(dòng)更協(xié)調(diào)、更準(zhǔn)確、更靈活，從而促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)功能的發(fā)展。

由此看來，體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要的意義和作用?？茖W(xué)、適宜的體育活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒 認(rèn)知能力 的發(fā)展。體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)靈敏，為接受智育提供良好條件。通過體育活動(dòng)，幼兒可以獲得豐富的知識(shí)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并能使幼兒感知更模升舉加敏銳，觀察更加細(xì)致、準(zhǔn)確，還能使幼兒的理解能力、記憶力、想象力、 思維能力 、判斷能力得到發(fā)展。豐富多彩的體育活動(dòng)，能培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格和優(yōu)良品德。

參加體笑蘆育活動(dòng)既能為幼兒帶來歡樂，又能培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和自信心，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的群體意識(shí)，使之形成良好的個(gè)性，有利于促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。體育活動(dòng)中的動(dòng)作美、姿態(tài)美能培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受，塑造健美體格，陶冶美的情操。綜上所述，體育活動(dòng)在幼兒園教育中，對(duì)培養(yǎng)幼兒身心全面、和諧發(fā)展，具有十分重要的意義和作用。

幼兒體育教育研究生就業(yè)方向，小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門。
學(xué)員畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從早差頌事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)員過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、實(shí)踐，能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能，有一定陸鄭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親慶殲子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
國(guó)務(wù)院辦公廳早在2003年就曾轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、國(guó)家計(jì)委、民政部、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部、建設(shè)部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院婦兒工委、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》。文件中明確指出，今后5年，全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)是：學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到55%，學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到80%大中城市普及學(xué)前三年教育多方面提高0_6歲兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力。

太不對(duì)了。還要有：橡悄
1生活衛(wèi)生制度的教育
2、飲食和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育
3、一扮前般衛(wèi)生知識(shí)教育：如保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵，糾正不良的習(xí)慣等；
4、預(yù)防意外傷害的教育：如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、梁缺渣不在公路上玩耍等；
5、美育和道德品質(zhì)的教育：如培養(yǎng)小孩健康的審美情趣，做到形體美、行為美、語言美。

我覺得這是一件好事情，曾經(jīng)幼兒的父母重視文化教育，而非常輕視體質(zhì)培養(yǎng)，如果能改變這一現(xiàn)象的話，對(duì)于幼兒健康成長(zhǎng)來說也是一個(gè)不錯(cuò)的推動(dòng)力，可以保證孩子能全面的發(fā)展。

重文化輕體育

在現(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)家庭為了考試成績(jī)優(yōu)秀一直把文化課放在重要的地位，體質(zhì)教育沒有得到應(yīng)有的重視，家長(zhǎng)們認(rèn)為文化成績(jī)應(yīng)該排在第1位，其他一切都不重要，由此導(dǎo)致了小學(xué)體育課常被占用。如果能改變這種現(xiàn)象，無疑來說是一件好事情，讓孩子在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)也能強(qiáng)身健體，更能保證孩子更全面的雹歲昌發(fā)展，畢竟有一個(gè)雀雹好的身體才會(huì)有一個(gè)好的未來。

幼兒體育行業(yè)的爆發(fā)

廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒參加體育活動(dòng)的高漲熱情也催生了不少幼兒體育行業(yè)，使得原先不是從事這一行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人源扒員紛紛改行進(jìn)入，但是相關(guān)的培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)并沒有跟得上，也導(dǎo)致幼兒體育行業(yè)參差不齊，從而存在一定的安全隱患和管理漏洞。所以家長(zhǎng)們不要盲目跟風(fēng)，想要鍛煉孩子的體質(zhì)平常的打籃球爬山也是一樣能鍛煉身體的，并不一定非要報(bào)名訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

國(guó)家政策的推動(dòng)

由于現(xiàn)在兒童青少年近視，肥胖等體質(zhì)問題愈發(fā)嚴(yán)重，因?yàn)檫@些孩子都是國(guó)家的未來，所以國(guó)家在兒童體質(zhì)教育方面非常的重視，給了很多政策，希望孩子能德智體美勞全面發(fā)展，少年強(qiáng)才中國(guó)強(qiáng)。

總的來說家長(zhǎng)重視孩子的體質(zhì)教育這是一件非常好的事情，常言道：三歲看小，七歲看老幼。幼兒體質(zhì)教育是兒童身體智能心理發(fā)育最為關(guān)鍵的事情，而良好的幼兒體育教育正是促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展的重要手段，在素質(zhì)教育和全民健康的大背景下，幼兒體質(zhì)的發(fā)展將逐漸成為共識(shí)，越來越受到家長(zhǎng)的重視。